Cultura

La scuola per democrazia e rispetto: ecco i vincitori di “Get Up”

Promuovere la partecipazione attiva degli studenti in una prospettiva di utilità sociale e di rafforzamento del concetto di cittadinanza. Sono gli assi fondamentali su cui è stato impostato il progetto “Get Up“, giunto alla seconda edizione. Un percorso che consente agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado di mettersi in gioco e di sviluppare in autonomia proposte e progetti, finanziati da Roma Capitale.

I progetti vincitori di questa seconda edizione, che hanno coinvolto circa 150 studenti, sono stati illustrati pochi giorni fa nella Sala Protomoteca del Campidoglio nel corso di una mattinata interamente dedicata ai ragazzi, autentici protagonisti all’insegna del confronto e della condivisione. I progetti riguardano sperimentazioni in grado di promuovere forme di democrazia, autogestione, collaborazione, solidarietà, rispetto e inclusione. Ogni progetto dispone di un budget, fino a un massimo di 10mila euro, gestito sotto la supervisione dell’istituzione scolastica. I gruppi di ragazzi oscillano tra un minimo di 12 persone a un massimo di 28.

Get-UpDi seguito, i progetti vincitori di “Get Up” 2019:

– Liceo Vittorio Colonna: ‘Arte Pulita‘. La proposta mira a migliorare l’autonomia degli studenti nel progettare interventi volti a migliorare il territorio

– Istituto Luigi Einaudi: ‘Einaudi Up! Graphic e Web Design Cooperative‘. L’idea è quella di creare una cooperativa di studenti che si occupi di grafica e comunicazione aperta al territorio

– Liceo Artistico Statale Enzo Rossi: ‘ArchiviArte‘. Obiettivo è creare una cooperativa editrice i cui autori dei libri siano i cittadini del territorio

– IIs Enzo Ferrari – Hertz: ‘Con i nostri occhi‘. Vengono pianificati e organizzati interventi per rendere più sicuri e piacevoli gli spazi della scuola

– Istituto Tecnico Agrario Giuseppe Garibaldi: ‘Change your colture‘. Realizzare orti in piccoli spazi, coinvolgendo la cittadinanza

– Ipseoa Vincenzo Gioberti: ‘Tourist Info Point‘. Creare un punto di informazioni per i turisti di Trastevere, puntando su itinerari creati dai ragazzi

– Liceo Scientifico e delle Scienze Umane Teresa Gullace Talotta. ‘Il Giardino Creativo di Via Saredo‘. Rendere il Giardino di via Saredo uno spazio di incontro sociale e culturale al servizio della città

– Liceo Eugenio Montale: ‘QuartierArte‘. L’idea è quella di costruire una cooperativa scolastica che curi la gestione del teatro della scuola

– Liceo Scientifico Newton: ‘Diritto alla Cultura‘. Obiettivo è rafforzare i processi di apprendimento dei ragazzi con scarsa conoscenza della lingua italiana

– Itc Lucio Lombardo Radice: ‘CartoRadice‘. Aprire una struttura multifunzionale, che rappresenti uno spazio dedicato agli studenti

– Liceo Statale Socrate: ‘Get Up And Care‘. Sviluppare un ventaglio di azioni che stimoli la partecipazione attiva nel quartiere

The Parallel Vision ⚭ ­_ Redazione)

Rispondi

Inserisci i tuoi dati qui sotto o clicca su un'icona per effettuare l'accesso:

Logo di WordPress.com

Stai commentando usando il tuo account WordPress.com. Chiudi sessione /  Modifica )

Google photo

Stai commentando usando il tuo account Google. Chiudi sessione /  Modifica )

Foto Twitter

Stai commentando usando il tuo account Twitter. Chiudi sessione /  Modifica )

Foto di Facebook

Stai commentando usando il tuo account Facebook. Chiudi sessione /  Modifica )

Connessione a %s...